浅析超越常规思路拓展就业市场

面对日益严峻的大学生就业形势，学校应该正确做好学生的就业教育，为打开就业市场做好基础工作;创新就业思路，为打开就业市场采取快捷有效的措施，积极开拓就业渠道，实行毕业生充分就业。

高校毕业生逐年递增，就业形势不容乐观，各高校早已把毕业生就业率及就业质量作为生源大战的锋利武器。因而，各高校对毕业生就业工作，特别是毕业生就业市场的拓展放在了高校工作之首。

1.正确做好学生的就业教育，为打开就业市场做好基础工作

1.1加强就业观教育

引导毕业生对自己就业层次的准确定位是打开就业市场的根本。作为学校来讲，产品是学生，不是具体的物品，而是有思想的“人”。如何为产品“人”来定位，决定着产品(毕业生)能否在开拓的市场中顺利地进行销售(就业)。

毕业生应持有以下就业思路，方能立足角色转换的不败之地，有效占领竞争激烈的就业市场中的一席之地:

1)树立“吃得苦中苦，方为人上人”的成才观念，勇于在一线锻炼自己、磨合自己、巩固自己。毕业生要学会换位思考，理解企业把毕业生放在生产一线磨练中成才的管理思路。切忌紧盯薪酬，认真规划好自己的每一步，不断进行修整才是真道理。

2)树立先就业后择业的就业观。毕业生进人实习期应尽快找到合适的岗位进人角色，尽早占领就业市场的一席之地。切忌以玩世不恭的态度找工作。同时，千万别忽略了自己所在单位，因为感知、认知、就业观会随着时间的推移而改变。

3)千万别让“专业对口”问题束缚住就业的手脚。在市场经济条件下，就业首先是社会的选择。大学生择业，应该是受市场人才的需求来考虑。大学生应该想的是如何适应社会和企业的需求。只有在这个前提下，才可能实现自己追求的价值。

1.2建立良好的就业诚信制度

目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业，影响了高校和用人单位的形象。

1)作为学校要加大对学生的监管力度，开展诚信教育。学校应当从长远利益出发，充分意识到不诚信现象是对学校信誉的损害，进一步完善对毕业生就业行为的管理，加大监督力度。另一方面，从根源抓起，加强大学生诚信意识的培养，建立起大学生完善的诚信教育体系，如开设诚信教育课堂、建立大学生诚信记录、设立诚信奖惩制度等，帮助学生树立并强化诚信意识，激励诚信行为，促进诚信就业。

2)作为要针对企业建立监督体系，营造诚信制度环境。解决高校毕业生就业过程中的诚信问题，仅仅靠大学生和用人单位的自律是远远不够的，还需整个社会形成一种诚信就业的氛围，用一整套信用机制来约束就业和招聘行为。为此，必须要构建完善的社会诚信监督体系，加强对各类就业市场的监管，尽快建立用人单位招聘毕业生信用档案，将诚信行为与其自身利益挂钩。
2.创新就业思路，为打开就业市场采取快捷有效的措施

2.1树立就业工作队伍的就业营销理念

20世纪60年代，杰姆·麦卡锡提出了著名的4P'S的组合，即:产品(product)、价格(price )、地点( p lace)和促销(promotion )的营销组合。

高校作为毕业生市场营销的主体—“企业”，高校毕业生当作市场中的“商品”，用人单位是高校的服务对象—“客户”。应用市场营销理论从市场细分，目标市场选择，市场定位，产品，渠道，价格促销方向设计，促成高校与用人单位的“交易”(就业)，形成高校(毕业生)、用人单位(人才)的产供销模式。高校的就业工作人员应尽快形成营销的就业推荐理念，确保毕业生优质、快捷地进入客户手中。

高校作为营销主体，就是说高校以毕业生就业市场为导向，以用人单位的需求为中心，通过提高毕业生的综合素质和创新能力，向市场提供实用型、复合型人才，以满足用人单位需求。以毕业生顺利就业为营销目的，开展系列活动，包括就业市场调研、需求预测、就业指导、广告宣传、推销等。

2.2制订定期回访制度，稳定发展就业基地

根据对用人单位的分类管理，采用走访、邀请、电话联系等分类措施，掌握第一手资料(企业对毕业生的评价、企业对专业的建议、企业对就业工作程序的建议等)，踏实做好对用人单位需求调研、毕业生质量反馈工作。

就业基地的建设为学生就业提供有力的保障。但是现在的问题是，就业基地质量差，稳定性差，短期的多，管理不到位。为继续推进就业的基础建设，一是要稳定一批重点基地，并加强建设;二是联系和管理要常态化，包括各专业的课程设置也可以听取有关用人单位的意见，确保人才营销方案得以实施。

2.3密切联系毕业生，维护学校就业形象

坚持密切与毕业生的联系，建立毕业生在用人单位就业档案，针对个别在用人单位表现欠佳、频繁跳槽、工作浮躁的毕业生，采取有效的手段，帮助其形成正确的就业观念，维护学校的就业形象。

2.4加强合作，资源共享

每个学校的专业都存在着差异，在学校邀请用人单位进行专场招聘时，用人单位会为学校带来不同的工作岗位需求，在本校无法满足的情况下，通过协商、交流，加强学校间的合作，有效利用学校间就业市场竞争以外的就业资源，努力做到资源互补、资源共享。

毕业生就业市场的开拓对现实高校毕业生充分就业具有举足轻重的作用。高职院校要在日益激烈的就业市场竞争中立于不败之地，实现自身的可持续发展，必须重视毕业生就业市场的开拓，并努力保证其良性运行。
 

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