《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
1.姓名在文题下按序排列，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排序应在投稿时确定。接录用通知后不再改动。获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
在立足初中地理课程标准和立足学生需求两个前提下,通过开展地理研究性学习、充分利用学校活动平台开展地理社会实践和研学旅行活动,让学生带着地理知识走进现实生活,学会用所学知识解释生活中的地理现象、解决生活中的地理问题,从而提升地理实践力素养。依托情境教学法、信息技术,让学生带着生活中的地理问题走进地理课堂,以课堂为主阵地,进一...
作者：魏彩平; 刘恭祥 刊期： 2019年第13期
根据科学素养的内涵和要求,结合高中地理课程标准和学生层次特点,构建了基础性天文课程、实践性天文课程、创新性天文课程等课程体系,提出了社团主导、学长引路、专家引领、项目支撑的天文格致课程实施策略,探索了基于自评与他评、表现性与终结性、定性与定量相结合的综合评价方式。
作者：张铁牛 刊期： 2019年第13期
文章在教科书研究理论基础上将地理教科书研究分为本体研究、结合研究和元认识研究。从研究成果数量与研究角度来看,我国地理教科书研究在不断发展。地理教科书研究存在以下问题:研究成果较少,研究机构未形成研究集群;研究成果不平衡;研究尚未形成规范。因此,增加地理教科书研究项目、多点建设地理教科书研究阵地、促进研究机构与外界的交流、核...
作者：王晓晴; 文喜福 刊期： 2019年第13期
万众瞩目的2019年高考落下帷幕,与往年相比,2019年高考地理试卷和地理试题有哪些变化?为此,本期“专题策划”仍邀请“相炜地理研究室”从考点分布、图表数量、热点问题、试题特点等方面对2019年的7套高考地理试卷进行详细的统计分析,并对试题做总体评价,以帮助一线教师更好地把握高考地理试卷和地理试题的变化情况,从而准确判断高考地理试题的走...
作者：李慎中; 刘振峰; 王龙; 耿顺传; 相炜 刊期： 2019年第13期
“窗间梅熟落蒂,墙下笋成出林。连雨不知春去,一晴方觉夏深。”宋代诗人范成大一首《喜晴》,形象地描绘了梅雨时节的景象。轰隆隆,哗啦啦,闷雷一声响,雨声不久停,猛然听见窗边一声轻扣,仿佛有谁在我耳边细语:“你好,我叫‘梅雨',又名‘黄梅雨’,春天将逝,夏天降临,赶紧收拾好心情,做好度过梅雨季的准备吧!”我起身开窗,蒙蒙烟雨,淋淋漓漓,原来这...
作者：陈丽 刊期： 2019年第13期
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢中学地理教学参考杂志编辑部大大，感谢~~感谢
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
昨天联系了中学地理教学参考杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
中学地理教学参考杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
请问中学地理教学参考杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
中学地理教学参考杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
