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高等理科教育杂志
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高等理科教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:1000-4076
  • 国内刊号:62-1028/G4
  • 影响因子:1.220
  • 创刊:1993年
  • 周期:双月刊
  • 发行:甘肃
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥408.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中)
  • 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 基础科学,基础科学综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:甘肃
期刊标签:基础科学,基础科学综合
国际刊号:1000-4076
国内刊号:62-1028/G4
邮发代号:
创刊时间:1993
发行周期:双月刊

高等理科教育杂志简介

《高等理科教育》(CN:62-1028/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高等理科教育》办刊宗旨:坚持四项基本原则,贯彻“双百”方针,立足国内,放眼世界。根据高等理科教育的特点,理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律,探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。

栏目设置

理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养

杂志收录/荣誉

上海图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

高等理科教育杂志投稿要求

1.中图分类号采用《中国图书馆分类法》(第4版)进行分类,一般标示1个分类号,多个主题的文章可标示2或3个分类号,主分类号排在第1位。

2.作者单位:单位全称,省市名(省会城市或直辖市只标市)、邮政编码。

3.参考文献要精选,以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实,尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

4.文章注释须在文中顺序标出标号(用数字加圆圈标注),注释统一放文后。

5.除非附有特别声明,凡向本编辑部投稿者,均视为接受上述要约。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 高等教育综合改革视阈下建设地方高水平大学政策研究

    建设地方高水平大学已成为我国高等教育综合改革的一项重要内容,各省区相继通过制定政策来提高大学的综合实力和学科水平,以提升在高等教育系统中的序位。文章通过对东、中、西部地区6个典型省区关于建设地方高水平大学政策的研究发现:“地方政府主导”“择优动态建设”“专项经费支持”“突出服务导向”“创新管理模式”等举措成为我国各地普遍...

    作者:徐吉洪 刊期: 2018年第02期

  • 从“分配”到“承认”:“三位一体”招生改革的公平追求及困惑

    公平正义历来是高考改革的价值追求。近些年,教育公平理论从分配正义转向承认正义,呈现出多元的教育公平观并影响着教育改革。“三位一体”招生改革是新时期高考改革的重要形式之一,在改革理念、招考主体以及招考内容构成等方面体现了关注人的承认正义,但在实践过程中还存在着诸如对选拔过程的信任危机、普通高校的认可以及考核内容构成的有效性...

    作者:王燕红; 党一菲 刊期: 2018年第02期

  • 被代表与弱势化——高校青年教师角色地位的教育社会学思考

    针对高校青年教师在组织决策层面、角色认知层面、文化秉承层面上相对普遍存在的被代表与弱势化的现实问题,文章以教师角色地位的教育社会学研究为切入点,从“官场型与剧场型兼具的大学单位组织特征”“量化与近乎功利的学术研究导向”和“知识人与政治人兼具的边际人烦恼”三个角度阐明青年教师弱势化状态的形成原因,并根据青年教师的阶段性特...

    作者:陶勤 刊期: 2018年第02期

  • 基于CiteSpace的核心素养知识图谱分析

    核心素养的提出为我国基础教育课程改革、落实教育目标、评价教学效果提供了方向和依据。为探究国内核心素养的研究热点与发展趋势,以中国知网数据库收录的核心期刊作为研究对象,借助CiteSpace知识可视化图谱分析工具,对核心素养的时空图谱与知识内容图谱进行描绘,其中包括期刊年产出量、作者参与比、机构、作者、期刊分布情况、关键词共现图谱...

    作者:徐梅丹; 张杭 刊期: 2018年第02期

  • 基于过程意义的高等教育负向功能的解释和规避

    教育过程是否公平是当前研究高等教育公平必须面对的问题。研究过程意义上的高等教育功能发挥需要首先对高等教育正负向功能的内涵进行解释,指出负向功能是高等教育中不可忽视的功能存在;继而关注到我国高等教育负向功能的发展趋势,借鉴布尔迪厄文化再生产理论建立高等教育过程与负向功能的分析框架,将惯习、资本、权力符号和再生产要素与知识学...

    作者:张玥 刊期: 2018年第02期

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    刊物在国家新闻出版署网站可查,保证正版正刊。

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网友反馈(不代表本站观点)

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了高等理科教育杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

小鲸** 的反馈:

高等理科教育杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

一江春水** 的反馈:

高等理科教育杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢高等理科教育杂志编辑部大大,感谢~~感谢

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

迷途风雨** 的反馈:

高等理科教育杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

baiqian** 的反馈:

高等理科教育杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。