《玉林师范学院学报》（CN：45-1300/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《玉林师范学院学报》以学术性、师范性为重点，以地方性为特色，主要刊登哲学、社会科学和自然科学领域中具有一定学术水平和有创新性的学术论文，本刊真诚希望得到社会各界支持，欢迎校内外教育、科研工作者以及有关专家、学者向本刊投稿。
1.作者基本信息：姓名、工作单位、职务、职称、学位。
2.来稿要求有100字左右的中文论文摘要和3个以上的关键词。
3.正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。
4.基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。
5.文稿应具备专业性、实用性、创新性，主题突出、论据充分、文字精炼，有较高的学术水平、专业水平和实用价值。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
李时亮，字端夫，博白人，北宋嘉祜二年（1057年）榜眼及第，后官至右检校散骑常侍兼御史大夫，封“开国伯”，赐“金绯鱼袋”，是北宋中后期政坛上一位具有重要影响的历史人物。由于各种原因，学界关于李时亮的专题研究几乎空白，至使其卓越的历史贡献与淡漠的历史地位形成巨大的反差。本文从功勋卓著的政治家、精忠报国的民族英雄、爱民如子的...
作者：李旭 刊期： 2017年第06期
祖神信仰是祖先崇拜的延伸和创制，折射出客家人的心理诉求。广西陆川客家“仁威公”信仰兼具血缘和地缘、传统与现代、儒释道融合等多重特征。时逢国家大力倡导创建新型乡村公共文化空间，仁威公信仰又逐步演化为乡村文化发展的重要内生资源。因此，以地方的民俗信仰为载体，以尊重群众的消费需求和习惯为前提，或有助于激发群众办文化的积极性...
作者：宋永忠; 覃延佳; 梁嘉敏 刊期： 2017年第06期
红军名将李明瑞在其传奇生涯中，曾在旧军队很多次主动放弃升官发财的良机，一而再以至再而三地“反”其所在的军阀部队，被军阀骂作“反骨仔”。但是，纵观其如流星般短暂的一生可知，李明瑞之“反”只为追求崇高的共产主义信仰。
作者：刘昊 刊期： 2017年第06期
骚赋也是唐宋词体的渊源所在；唐宋词的骚雅词风与骚赋相应相通，词体的“比兴寄托”艺术继承了《离骚》的“美人香草”传统；楚辞能为唐宋词所受容，与研治《楚辞》的风气密切相关。骚赋是唐宋词产生、发展、演变以及批评中不可忽视的因素之一。
作者：曹辛华 刊期： 2017年第06期
曹辛华（1969-），男，河南巩义人。现为上海大学特聘教授，上海大学诗词学研究中心主任、民国以来旧体文学研究所所长、中华诗词创作学院院长。曾在郑州大学、南京大学、南京师范大学任职。苏州大学博士，师从杨海明教授；先后在南京大学、南京师范大学做博士后，师从莫砺锋教授、钟振振教授。国家社科基金重大项目“民国词集编年叙录与提要”...
作者：孙文周 刊期： 2017年第06期
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
尊敬的玉林师范学院学报杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
请问玉林师范学院学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢玉林师范学院学报杂志编辑部大大，感谢~~感谢
玉林师范学院学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
你好，请问玉林师范学院学报杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
玉林师范学院学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
