《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
1.文稿标题（中英文）下，署作者姓名。文稿结尾处，附作者单位名称所在省、市及邮政编码和第一作者简介，包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称\学位\研究方向或从事专业。
2.摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。
3.来稿若系基金资助课题，请注明项目来源、项目编号及项目负责人。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新人才要靠教育来培养,作为一名中学教师,理应在教学中注重学生科学探究和创新能力的培养。但在实际的教学实践中,经常会遭遇这样的困惑:教材中一些所谓的“活动与探究”,其实只有活动而没有探究。因为问题简单明了,且教材已经代替学生设计好实验方案,学生只要“照方抓药”地照着做就行,...
作者：谢苏美; 杨帆 刊期： 2019年第13期
核心概念及基于核心概念的学习进阶研究是近年来国内外科学教育研究的热门领域。我国新颁布的《普通高中化学课程标准(2017年版)》也提出围绕核心概念餉整合设计来统筹学生核心素养的发展。从核心概念的内涵出发,对已有的核心概念的界定、遴选标准及遴选方法进行归纳整合,提出"中心性、工具性、终身性、进阶性”四条遴选标准。将中学化学划分为...
作者：芦瑾; 严文法; 田婷娟 刊期： 2019年第13期
在即将全面实行新高考的背景下,系统探讨化学学科魅力,以期通过教师对学科魅力的深入思考与多维展示,提升高中生选修化学的热情。认为化学具有四大突出魅力:变幻无穷的表象魅力、无可替代的实用魅力、以“原子分子论”为基石探索宏观世界与微观世界内在联系和统一性的学科思想魅力、学科蕴含的独特哲学与文化魅力。
作者：唐隆健 刊期： 2019年第13期
“教、学、评一致性”和"教、学、评一体化”是新课改语境下的热点问题,也是提高目标达成度、增强课堂有效性飴新视角,对这两个学术概念的起源和含义做了查证厘清。
作者：张顺清 刊期： 2019年第13期
自2018年1月16日教育部颁布2017年版《普通高中课程方案》和各学科课程标准以来,新课标、核心素养、学科核心素养就一直是教育研究的热点,相关研究文献不断涌现。今年9月新课标教材将在部分省市区开始使用,并将陆续推开。我相信随着新课标教材的启用,关于新教材乃至新课标的研究将会是大家关注的焦点。
作者：王军翔 刊期： 2019年第13期
中学化学教学参考杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
昨天联系了中学化学教学参考杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
中学化学教学参考杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
中学化学教学参考杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
中学化学教学参考杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
尊敬的中学化学教学参考杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
退得挺快，挺好的[流泪]
