《湖南第一师范学院学报》（双月刊）创刊于2001年，由湖南省教育厅主管，湖南省第一师范学院主办，CN刊号为：43-1504/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《湖南第一师范学院学报》以学术性、时代性、创新性、师范性为办刊宗旨，以质量求生存、谋发展。在校党委、行政的领导下，以服务全校教师教学科研、提升学校学术地位为办刊宗旨，以思想研究、基础教育研究为特色，严格坚持“三审四校”制度，努力提高办刊质量。虽办刊时间不长，但在高校学报中已有一定的影响，受到良好的社会评价。
1.文稿标题（中英文）下，署作者姓名。文稿结尾处，附作者单位名称所在省、市及邮政编码和第一作者简介，包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称\学位\研究方向或从事专业。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
价值是客体性质于主体需要的满足。从主体与需要两个变量入手,分别从社会与个人的“主体”视角,以及功用、认知和发展三个“需要”维度分析科学知识在科学教育中的价值,建构起科学知识价值模型。模型从分析学习者的需要着手,通过描述科学知识促进学习者发展进而实现各种目的之过程,揭示出科学知识功用价值、认知价值、发展价值的实现过程及其关...
作者：李必鑫; 谭利华; 范增; 郑敏 刊期： 2018年第01期
学生核心素养培育的关键在课堂。具有教学主体生命性、教学目标生长性、教学过程生成性、教学内容生活性的“四生”(简称4S)课堂是有效培育小学生核心素养的课堂模式。发展小学生核心素养的“4S”课堂模式理论构建的前提条件是发展学生核心素养,重点路径在学科教学,其理论基础包含儿童发展论、生命哲学论、课程教学论和生活教育论。
作者：左鹏; 张传燧 刊期： 2018年第01期
在核心素养视角下,当前小学数学课堂教学中人文素养培养的研究主要以提出实施办法为主,国际组织和各国(地区)都建立了结构完整的核心素养体系,并将其纳入学科培养目标。打破传统教学方式,开展以生为本的多样化教学;把握数学人文力量,文理结合促发展;加强沟通,注重课堂评价,播撒人文关怀是人文素养培养在小学数学课堂教学中融入的有效途径。
作者：杨徐昕; 李喆喆; 杨诗琪 刊期： 2018年第01期
青年在省立第一师范学习工作达八年,学校图书馆丰富的书刊对其学习成长有着非常重要的影响:夯实了深厚的国学基础,强化了救国救民的远大理想,打下了渐成系统的哲学基础,形成了学以致用的实践思想。
作者：刘绍岚 刊期： 2018年第01期
在20世纪20-70年代的50余年里,世纪伟人和声名远播的北京大学一直保持着密切的联系。为筹组湖南青年学生留法勤工俭学,去京参加了北京大学的各种研究会,与众多名流学者有较多的交往和交流;在中年、晚年时期,他又多次去信,给予北京大学特别的关心、关注。与北京大学所发生的故事,已经成为中国近现代史上值得特别书写与铭记的篇章。
作者：莫志斌 刊期： 2018年第01期
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
尊敬的湖南第一师范学院学报杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
请问湖南第一师范学院学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
你好，请问湖南第一师范学院学报杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
湖南第一师范学院学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
湖南第一师范学院学报杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。湖南第一师范学院学报杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
昨天联系了湖南第一师范学院学报杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
