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高校生物学教学研究杂志
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高校生物学教学研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:2095-1574
  • 国内刊号:11-9307/R
  • 影响因子:0.970
  • 创刊:2011年
  • 周期:季刊
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥180.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 万方收录(中) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
  • 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 社会科学II,高等教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:北京
期刊标签:社会科学II,高等教育
国际刊号:2095-1574
国内刊号:11-9307/R
邮发代号:
创刊时间:2011
发行周期:季刊

高校生物学教学研究杂志简介

《高校生物学教学研究》(CN:11-9307/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高校生物学教学研究》旨在服务高校生物学教育教学工作,推广生物学教学改革成果,促进生物学教学研究和教学实践,增进生物学教学国际交流,提高生物学人才培养质量。

栏目设置

专题、教改纵横、实践教学、资源之窗

杂志收录/荣誉

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 万方收录(中) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

高校生物学教学研究杂志投稿要求

1.参考文献采用顺序编码制,在文中引用处标明序号。

2.正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号,同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末一位数后不加标点。

3.关键词:关键词应尽量从《汉语主题词表》中选用,并用封号相隔(3-6个为宜)。

4.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

5.稿件参照规范学术论文格式与体例。文中标题一般不超过三级,如依次为“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋体、小四、1.5 倍行距进行排版。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 微生物学细菌鉴定自主开放实验的优化

    本研究对象为微生物学细菌鉴定开放型实验的流程及其优化,通过引入受试菌的概念,扩大实验的开放程度,进一步调动学生的学习主动性和积极性,让学生在实际操作中加强分析问题、解决问题的能力。通过使用16SrRNA序列分析、API20NE检测试剂条等多种分类学方法,让学生体会所学知识的实际应用性,实现了理论学习与实际应用的接轨。

    作者:谢畅; 谢志雄 刊期: 2018年第01期

  • 以培养科研素养为目标的遗传学教学模式探索

    高等学校本科生科研素养是高素质人才和创新人才的重要特征之一,是现代高等教育目标的重要组成部分。遗传学是生命科学领域中的一门重要基础学科。本文介绍了以培养学生科研素养为出发点,在遗传学教学过程中注重发挥学生自主能动性,锻炼其严谨的科研思维,通过科学问题和典型案例,将科研与教学有效结合,培养学生的科研能力和创新能力,实践...

    作者:牛东红; 汪桂玲; 李家乐 刊期: 2018年第01期

  • “植物生理学数字课程”作业设计与完成效果分析

    本文针对生物科学专业本科生在数字课程云平台学习“植物生理学数字课程”的情况,研究数字课程与常规课堂相结合的混合式教学模式的适用性。根据教师从网上自测题、思考题和主题讨论的三层次作业题的设计分析了学生完成作业的效果,研究表明,自测题作业学生的成绩在90分以上,较高分数的学生往往是一次性完成自测题作业(58.90%);思考题作业...

    作者:王周玉; 李玲; 彭长连; 张盛春; 胡博; 李娘辉; 王小菁 刊期: 2018年第01期

  • 鸡胚胚盘装片制作和肢芽移植实验

    本微课作品属“发育生物学实验”的重点教学内容之一。“发育生物学实验”是面向生物科学专业开设的专业实验课,以生物学研究中常用的模式生物为实验材料,选取发育生物学中的若干经典实验,通过实验操作和观察,使学生直观和全面地了解早期胚胎发育的形态发生和构建、不同发育阶段的结构特征、发育中的遗传和分子机制,将随时空变化的复杂而抽...

    作者:董巍 刊期: 2018年第01期

  • 细菌耐药机制

    本微课的教学对象主要是生命科学学院生物科学专业、生物技术专业和伯苓班本科三年级的学生。这些学生已经掌握了普通生物学、生物化学、细胞生物学等专业知识,并在此基础上学习“微生物学”课程。本节课程知识要点——“细菌耐药机制”主要是在“微生物对环境胁迫的反应”这一章节中进行讲述。目前“超级耐药细菌”已经成为人类健康的最大威胁...

    作者:潘皎; 吴卫辉; 刘方; 陈凌懿 刊期: 2018年第01期

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网友反馈(不代表本站观点)

一江春水** 的反馈:

高校生物学教学研究杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

baiqian** 的反馈:

高校生物学教学研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢高校生物学教学研究杂志编辑部大大,感谢~~感谢

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

江东宇** 的反馈:

请问高校生物学教学研究杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了高校生物学教学研究杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?