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高教学刊杂志
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高教学刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会
  • 主办单位:黑龙江省科学技术协会
  • 国际刊号:2096-000X
  • 国内刊号:23-1593/G4
  • 影响因子:0.920
  • 创刊:2015年
  • 周期:旬刊
  • 发行:黑龙江
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥1632.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 上海图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏
  • 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省科学技术协会
出版地方:黑龙江
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:2096-000X
国内刊号:23-1593/G4
邮发代号:
创刊时间:2015
发行周期:旬刊

高教学刊杂志简介

《高教学刊》(CN:23-1593/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高教学刊》刊登内容:刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章,着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;高教理论与知识的学习与研究,为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。

栏目设置

前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛

杂志收录/荣誉

上海图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

高教学刊杂志投稿要求

1.作者简介,内容包括:作者姓名、出生年、性别、民族(汉族可省)、籍贯(具体到市县一级)、工作单位、职称、学位、简历及研究方向(任选)。

2.摘要:字数为200字左右,简明扼要地陈述研究目的和结论;摘要,五号,宋体。

3.参考文献中中文文献在前,外文文献在后。

4.正文中的注释按本页顺次编号,如“①”、“②”等,以脚注形式出现在本页下脚。

5.来稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼、图表清晰、行文通顺、体例规范,内容注意保守国家机密。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • “三全育人”视角下红色文化融入高校思政教育初探

    党的以来,国家、教育部着力构建“三全育人”教育工作体系,倡导教育工作从“单”转向“全”,多方面构造多维、立体的育人体系,全面提升高校人才培养水平。红色文化作为优秀的思政教育资源,是构建“三全育人”教育工作格局,实现立德树人教育根本任务的应有之义,也是打开“三全育人”教育工作格局的有益途径,但就目前红色文化融入思政教育的现状来...

    作者:覃蓉; 陈志波 刊期: 2019年第22期

  • 普通高校同质化历史成因与个性化发展的机制探索

    2014年政府提出向应用型转变的决定,以解决普通高校同质化、与产业脱节问题。回顾现代中国高等教育发展的历史,思考当前普通高等教育同质化、偏离社会实践等问题的成因,提出扩大高校的人事、经费自主权是实现高校个性化发展的关键。对欠发达地区高校转型建设面临的经费问题,提出了政府转移支付与教育市场化相结合的解决思路。

    作者:马永红; 曹洪奎; 李光林 刊期: 2019年第22期

  • 地方医学院校“三全育人”体系的具体实施路径研究——以右江民族医学院为例

    地方医学院校根据“11134”工作思路,通过做好“三全育人”体系的保障机制,做好教书育人、管理育人、服务育人、学生自我育人、资助育人、网络育人、网络环境育人、就业指导和创新创业实践育人、校园文化育人等工作进行“三全育人”体系构建的实践。

    作者:覃丽燕; 邓砚; 李丹; 许世华; 黄萼华 刊期: 2019年第22期

  • 在“双一流”环境下激发博士研究生创新热情

    “双一流”建设对高等教育的发展提出了更明确的目标。创新能力是衡量博士研究生教育培养质量的重要指标。“双一流”建设环境下高校如何激发博士研究生创新热情,提高其培养质量是研究生培养的核心所在。在分析国内外博士研究生创新能力培养的激励机制的理论研究基础上,提出了培养博士创新能力的具体激励措施。

    作者:黄峥 刊期: 2019年第22期

  • “一带一路”背景下矿业工程学科来华留学生培养探讨

    近年来,“一带一路”背景下矿业工程专业来华留学生日益增多,我国高校矿业学科面临前所未有的机遇和挑战。据此,武汉理工大学矿业学科对本专业来华留学生的现状进行了分析,制定了来华留学生的培养目标、进行了课程体系、实践环节、教学团队、教学资源和管理机制建设;通过几年的探索,目前已经形成采矿专业来华留学生本科、硕士到博士完整的培养层...

    作者:李梅; 任高峰; 雷涛; 叶海旺; 池秀文; 李宁; 王玉杰 刊期: 2019年第22期

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网友反馈(不代表本站观点)

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问高教学刊杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

haiyu** 的反馈:

高教学刊杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

小鲸** 的反馈:

高教学刊杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

迷途风雨** 的反馈:

高教学刊杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧