《继续医学教育》（CN：12-1206/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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2.每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,按照培训细则要求,在带教过程教学中,应定期开展疑难病例讨论。为有效的提高住院医师对疑难病例的诊断水平和培养临床思维能力,本基地在超声诊断学疑难病例讨论教学中进行了基于微信平台的PBL教学法尝试,调动了住院医师的积极性和主动性,提高了住院医师的学习兴趣,启发了临床思维能力,丰富了...
作者：姚延峰; 高红丽; 张梦菲; 刘学 刊期： 2019年第04期
进入二十一世纪以后,教育信息化呈现出智能化的发展趋势,学生的学习已不再仅仅局限于课堂时间与教室空间。在医学院校大学英语教学中,信息技术与授课方式的紧密结合,使智慧教育的内涵和外延得以不断的丰富和完善。智慧教育的应用为学生创新思维的培养营造了良好的智慧学习环境,增进了师生彼此之间的交流与互动,满足了学生个性化的学习需求,有效...
作者：杨天地; 马丽娣 刊期： 2019年第04期
目的通过对本科生采用问卷调查,了解医学院校本科生对创新能力的认识和培养现状存在的问题并进行分析。方法调查方式以调查问卷为主,调查对象为锦州医科大学临床医学专业94 名学生。结果绝大部分学生关注国家或学校层面出台的大学生创新文件,并认为创新能力是现代大学生应具备的重要能力,但真正参与创新项目和创新大赛的学生数量较少,积极性不高...
作者：王忠利; 刘超 刊期： 2019年第04期
随着住院医师规范化培训工作在全国范围内的开展,由于教育体制的不足及住院医师自身重视程度不够,医师创新性培养的缺失问题逐渐显现,如何在规范化培训过程中提高住院医师的创新性值得深思。文章结合目前国内规培的现状,从传统教育模式、规培基地硬件设施、师资情况等方面分析了规培医师创新性培养缺失的主要原因,并从临床具体带教工作着手,分别...
作者：沈月; 周立庆 刊期： 2019年第04期
作者：金晨; 梅洁花; 丁明 刊期： 2019年第04期
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
尊敬的继续医学教育杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
请问这个刊物需要英文摘要吗？知道的可以告诉我吗？
继续医学教育杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
请问继续医学教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢继续医学教育杂志编辑部大大，感谢~~感谢
你好，请问继续医学教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
9月中旬在投继续医学教育杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
