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成都师范学院学报杂志
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成都师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川省教育厅
  • 国际刊号:2095-5642
  • 国内刊号:51-1748/G4
  • 影响因子:0.390
  • 创刊:1985年
  • 周期:月刊
  • 发行:四川
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥244.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏
  • 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,教育综合
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相关期刊
产品参数:
主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川省教育厅
出版地方:四川
期刊标签:社会科学II,教育综合
国际刊号:2095-5642
国内刊号:51-1748/G4
邮发代号:
创刊时间:1985
发行周期:月刊

成都师范学院学报杂志简介

《成都师范学院学报杂志》(CN:51-1748/G4)是经国家新闻出版总署批准,由四川省教育厅主管,四川省教育厅主办的大型月刊,面向国内外公开征文发行。《成都师范学院学报杂志》期刊收录于:万方收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏,成都师范学院学报杂志一直致力于在各个学科领域里提供最新、最权威的学术研究成果,颇受业界和广大科研工作者的关注和好评。

栏目设置

教育探索、教育管理、学前教育、语言、文学与历史

杂志收录/荣誉

万方收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 中国优秀期刊遴选数据库 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)

成都师范学院学报杂志投稿要求

1.来稿应具有科学性、实践性、逻辑性、先进性,要求材料可靠、论点鲜明、条理清晰、简明扼要、文字精炼、数据准确、图表清晰。内容符合《保密法》规定,在政治和涉外问题上应符合国家有关政策,文责自负。论文必须包括:中英文题名、作者姓名、作者单位及邮政编码、中英文摘要及关键词、正文和参考文献、第一作者简介(姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向),如系基金资助项目请注明基金名称及编号。

2.题名应简短,一般不宜超过20个汉字,英文题名不超过10个实词,英文题名应与中文题名含义一致。题名应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号、简称以及商品名称。

3.摘要要反映论文的目的、方法、结果和结论,应具有独立性和自明性,字数为120~300字,采用第三人称表述。

4.关键词应能准确反映论文主题内容,尽量选用《汉语主题词表》中的规范词,一般为3~8个。

5.文中图表应具有自明性,切忌与文字表述重复。图要有图序、图题和必要的图注,图中文字为6号宋体字。表尽量用三线表,有表序、表题。

6.量和单位应严格执行GB 3100~3102—93有关规定。

7.参考文献应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献(学位论文除外),并在文中引用处注明,采用顺序编码制,著录格式应符合国标(GB/T 7714—2015)的规定。

8.文稿应在Word系统中编辑, 纸型为A4, 页边距2  cm,使用5号宋体字, 正文部分采用层次标题并用阿拉伯数字连续编号,不同层次之间用下圆点“.”,如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

9.本刊只接受在线投稿方式,编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性修改。本刊对来稿概不退还,在3个月内未接到本刊录用通知者,可自行处理。来稿一经刊登,本刊将酌致稿酬,并赠送当期刊物。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 成果导向教学在涉外文秘英语课程中的设计与应用——以东莞职业技术学院为例

    以广东东莞职业技术学院商务英语专业涉外文秘英语课程为研究对象,对比成果导向教学与传统观教学方法在高职涉外文秘课程中的教学,探讨成果导向教学模式在涉外文秘课程的实践。研究发现,成果导向教学法更有利于提高教学效果,促进学生的就业素质的发展。

    作者:邹雯 刊期: 2019年第03期

  • 基于智慧教室的师范生信息素养培养策略探讨——以南通师范高等专科学校为例

    信息时代,传统教室环境已不能满足教与学的需要,智慧教室环境能够充分呈现教学内容,更加方便地获取、加工、存储和传播学习资源,能够创设良好的教学情境。师范院校承担着培养未来教师的重任,在教学中应当更加重视基于智慧教室的师范生信息素养培养。文章结合调查研究和教学实践,分析了师范生信息素养现状,探讨了智慧教室环境下师范生信息素养培...

    作者:金鑫 刊期: 2019年第03期

  • 云南省高校英语教师教学动机现状及个体差异

    该研究对云南省高校117位英语教师进行问卷调查,并辅以个人访谈,研究云南省高校英语教师的教学动机,揭示云南省高校英语教师教学动机现状及个体差异性特征。研究结果显示:1.云南省大学英语教师教学动机总体较高,呈现出较为积极的态势,但仍有部分教师教学动机偏低,教学动机的波动性亦较为突出;2.职称和学历层次对于教师教学动机具有较为显著的影...

    作者:张善富 刊期: 2019年第03期

  • 师范类专业认证背景下地方高校教师教育的转型探讨

    师范类专业认证的实施是教师教育开放化和专业化发展趋势的必然要求。而近年来国家多次出台相关政策,支持教师教育和乡村师资建设。在此背景下,地方高校应该发挥开门办学,整合地方教育资源,实现地方高校、地方政府和中小学的协同发展;同时加强教师教育能力和教师教育理想的培育,提升地方高校“本土化”教师教育的专业化水平;并以师范类专业认证...

    作者:戴红宇; 钟璟熙 刊期: 2019年第03期

  • 采用PDCA、SMART理论构建体育表演专业质量监控体系——以安徽省普通高校为例

    该研究结合安徽省实际,围绕专业人才培养目标,遵循PDCA质量管理理论和SMART原则构建了多层次的专业质量监控体系。所构建的安徽省体育表演专业质量监控体系包括组织管理、目标监控、过程监控、信息监控、人才队伍、专业与课程建设、教学条件、教研水平、科研水平、培养质量、社会声誉等11个方面;同时还对监控指标、监控内容、监控主体、监控对象...

    作者:游永豪; 胡蜜; 章翔; 宋旭; 张阳 刊期: 2019年第03期

成都师范学院学报杂志论文发表咨询

  • 正刊保障

    刊物在国家新闻出版署网站可查,保证正版正刊。

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网友反馈(不代表本站观点)

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

春风沉醉de早上** 的反馈:

求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?

nblove** 的反馈:

9月中旬在投成都师范学院学报杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

江东宇** 的反馈:

请问成都师范学院学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

谢飞明** 的反馈:

尊敬的成都师范学院学报杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。成都师范学院学报杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……