《山东师范大学外国语学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，以外语为主，兼顾人文社会科学，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《山东师范大学外国语学院学报》现已更名为《基础外语教育》杂志。
1.本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以投稿程序以外的任何方式影响审稿。
2.题名应文题相符，一般不超过20 字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。
3.参考文献是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。
4.来稿请附200字左右的中英文摘要（言明研究目的、方法和结论）及中英文关键词3～8个。
5.文章署名两个以上作者的，其间均以“，”隔开，并在姓名下写明对应的单位全称和邮政编码。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
本文对三位高中英语新手教师的口语教学公开课进行观察、转写及话语分析，从师生交往关系、语言输入形式、学生话语标准、活动程序及活动方式等五个方面探讨口语课堂的交往特征。通过进一步的访谈发现，教师的教学信念直接影响其课堂交往行为。
作者：解冰 张楠 刊期： 2015年第06期
本研究旨在通过问卷调查、教师访谈、学生访谈、教师反思等手段，从跨文化敏感度的角度深入探讨电子辞典对中国初中英语学习者的影响。研究发现，电子辞典辅助下的初中英语教学整体提升了实验班级学生的跨文化敏感度，且学生在差异认同感、交际信心和交际愉悦感三个维度的发展达到了显著性差异。同时，学生英语水平与跨文化敏感度的发展有着密切...
作者：邹敏 刊期： 2015年第06期
本文以高中英语课堂教学改革为研究对象，对安徽省高中英语课堂教学改革问题进行调查，分析安徽省高中英语课堂教学改革的问题及原因，并以此为基础，探讨安徽省高中英语课堂教学改革的对策。
作者：包文敏 赵震谣 刊期： 2015年第06期
近年来，中国教育改革引人注目，从坊间到学者至政府高层，就英语现行教学模式改革及高考是否应该降分等焦点问题展开了热烈的争论。本文以浙江省为例，针对这些问题展开调查研究，通过问卷调查和实地走访，笔者发现，依靠削弱英语的教学地位或高考降分的手段并不能解决现存的主要问题，应当着力于纠正英语教育培养导向及课堂教学的缺陷，以提高...
作者：朱武汉 王恺 袁世南 刊期： 2015年第06期
高考制度改革必定带来高中课堂教学方式的巨大改变。在此背景下，高中外语教学不但要借鉴“后方法”时代外语教学思想的精髓，了解和把握外语教育的未来发展趋势，还要思考语言教育的本质。认识自身存在的问题以及与现代外语教学要求之间的差距。同时，在外语教学中要重视培养学生的语用能力，发展学生的人文素养，多采用启发式的自主学习方法，...
作者：卢鸿杰 刊期： 2015年第06期
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
感觉还是挺难投的，不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章，修改后录用了，今年投了篇，个人感觉比上一次写的好，却退稿了，可能这就是命吧
你好，请问山东师范大学外国语学院学报杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
尊敬的山东师范大学外国语学院学报杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
山东师范大学外国语学院学报杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
山东师范大学外国语学院学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
山东师范大学外国语学院学报杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
山东师范大学外国语学院学报杂志审稿较快，14天左右就发回退修，退修之后10天左右再次退修，我吸取上一篇投稿的教训（退修了两次仍未达到要求，退稿了），仔细按照编辑发来的要求修改，顺便提一下，编辑人很好，修改之后很快录用，9个月之后见刊。
