《教育实践与研究》（CN：13-1259/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育实践与研究》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
类似留守儿童是指孩子的父母虽在孩子身边，但因忙于生计而没有办法照顾和关心孩子的学习和生活，只能全部靠爷爷奶奶来照顾的儿童。他们不是留守儿童却类似留守儿童，由于缺乏父母的照顾和关心而成为学习困难的学生。对他们的语文作业心理进行探究分析，让语文作业成为孩子们快乐生活的一部分，对提高语文教学质量有着深远的意义。
作者：葛成静 刊期： 2016年第11期
童话深受小学生的喜爱，总能带给他们美好的感受。童话类课文的教学，要抓住童话的文体特点，在创设的具体情境中引导学生想象，在想象的基础上引导学生有感情地朗读，在朗读中感受童话的语言之美、神奇情境之美、心灵之美。
作者：李霞 刊期： 2016年第11期
“全面提高学生的语文素养”是《义务教育语文课程标准》“课程基本理念”中提出的第一个基本理念。从此，在教学实践中如何落实这一新理念，就成为广大语文教师必须破解的难题。以《孟子》中“齐桓晋文之事”一节经典文本的阅读教学为例，探索如何在小学语文阅读课中落实全面提高学生语文素养的理念，进而归结为“朗读——表演——分享——讨论...
作者：卢安平 刊期： 2016年第11期
校园文化建设是彰显学校办学水平的重要标志，是提高学校办学层次的有力抓手。在以“快乐文化”为主题的校园文化探索之旅上，我们充分体验到以“快乐”为特色的学校文化给学校带来的变化，引导我们奔向理想的教育图景。
作者：陈洪友 刊期： 2016年第11期
在报纸、网络等传媒上时时看到传播正能量的“中国故事”，这些故事为我们从事教育实践与研究，切实担负起立德树人的神圣使命，所具有的启迪作用是不言而喻的。如——
作者：采薇 刊期： 2016年第11期
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
教育实践与研究杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢教育实践与研究杂志编辑部大大，感谢~~感谢
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
教育实践与研究杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
教育实践与研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。教育实践与研究杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
昨天联系了教育实践与研究杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
