《外语教育研究》（CN：21-9203/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《外语教育研究》为我国的大学外语教育做出切实贡献，力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文，带动中国的大学外语教师更好地承担教学与科研的工作，带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
本研究检索并整理了2006年至2015年十年间我国基于需求分析的本科商务英语专业研究论文,从所的总体情况、研究方法和研究内容三个方面阐述了该领域研究的发展状况,分析了研究的不足之处并展望了研究前景.研究对基于需求分析进一步探讨本科商务英语专业建设和研究具有一定启示和借鉴意义.
作者：何锡梗 刊期： 2017年第01期
本研究以大数据时代引发的信息化教学变革为研究背景,从教育技术的发展给教师带来的挑战出发,探讨了对教师教学敏感进行研究的意义并重新认识了教学敏感这一概念的内涵.其中包括了教师对有效教学资源的敏感,对学生特征及需求的敏感,对教学逻辑的敏感,对教学实践进行学术性反思的敏感等维度.
作者：吕冰 刊期： 2017年第01期
形成性评价是促进学生学习的一个有效方式.研究显示,形成性评价和教学活动可以紧密结合,多种教学活动都可以用作形成性评价来促进学生学习.本文以英语课堂中常见的口头报告为例,探究如何在英文课堂中用口头报告来促进学生学习.本文采用定性研究方法,通过课堂观察和访谈收集数据.研究发现,在英文课堂中,口头报告既是形成性评价的一种表现方式,也...
作者：肖扬羽; 赵雯 刊期： 2017年第01期
语法歧义是由于句子成分的构造或关系而引起的歧义.韩国语语法歧义包括句子成分歧义、语法关系歧义和否定范围歧义三种.其中,语法关系歧义又可分为对等关系歧义、从属关系歧义、修饰关系歧义以及双重语法关系歧义四类.由于歧义造成的语义混乱给人们的沟通带来障碍,甚至会导致交流的失败.因此,有必要寻找多种方法来消除歧义.根据语法歧义的不同特...
作者：郭鹏宇 刊期： 2017年第01期
语言学研究作为一个跨学科研究领域,正在经历“经济学转向”.本文从微观经济学的概念和模型出发,具体探讨了语言的经济成本和收益,并尝试用两个具体案例说明语言的机会成本及语言的货币收益,以期为正在进行的商务话语语言学构建提供学理基础.
作者：王立非; 王清然 刊期： 2017年第01期
尊敬的外语教育研究杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
9月中旬在投外语教育研究杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
你好，请问外语教育研究杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
请问外语教育研究杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
外语教育研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
外语教育研究杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
文章接收速度还可以，我投稿的时间有些尴尬，恰逢是在放假的时候，耽误了一段时间。外语教育研究杂志在学术界还是有一定地位，还是不错的。编辑老师也很不错，比较推荐大家投此杂志。
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
