《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
1.题名应简明、具体，一般不超过20个汉字．应避免使用缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
2.论文一稿不得复投，登载来稿时本刊有删改权。
3.参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
4.作者简介：姓名，出生年，性别，籍贯，单位（大小单位都要写清）及所在省市、邮编，职称或学位。
5.注释采用脚注，由WORD文档自然生成，用阿拉伯数字表示序列，每页重新编码。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
自我意识的发展对高年级小学生非常重要,然而很多学生的自我意识较差。本研究通过问卷调查,运用Piers-Harris儿童自我意识量表,考察了江苏省无锡市某校五、六年级学生自我意识发展状况,结果表明:(1)高年级小学生普遍对自己持有较积极的态度;(2)高年级小学生行为、智力与学校情况、焦虑、合群及幸福与满足在性别上有显著差异;(3)高年级小学生行为...
作者：顾菲菲 刊期： 2019年第34期
高中阶段是人生发展的关键时期,生理的变化、学业压力的剧增、人际关系的复杂等多方面的因素,给高中生的心理造成种种矛盾和冲突。高中生想要更好地成长、更好地适应,就需要有良好的心理资本作为支撑。本文以T高中为例,对学生的心理资本情况进行调查研究,通过SPSS测试,对高中生心理资本状况进行分析比较,设计心理电影系列课程,希望通过欣赏电影...
作者：李烨 刊期： 2019年第34期
近年来,我国中小学校园欺凌现象日趋严重,且从类型和手段上来看,校园欺凌行为的严重性、危害力以及影响都日趋增强。本研究在内蒙古乌海市一所重点中学调查了243名学生,得出的结果为:学校及周边是校园欺凌行为发生的主要场所,学生对校园欺凌行为的定义、类型、影响、后果认识有限,且缺乏有效的应对措施。对于欺凌者、受欺凌者和旁观者,学校、社...
作者：张瑞 刊期： 2019年第34期
胜任力研究不断发展,逐渐成为教育领域中的一个热点话题。中小学教师作为我国九年义务教育的护航者,是教师队伍中最重要的组成部分;而心理教师是中小学教师中的新生力量,越来越受到国家和社会的重视。通过对心理教师胜任力的国内外相关研究的梳理和比较分析,发现我国中小学心理健康教育实践工作和中小学心理教师胜任力相关的研究都还处于起步阶...
作者：王美璇; 邓林园 刊期： 2019年第34期
当今社会上,“三天作文速成班”“一个月英语口语速成班”的宣传广告漫天飞。这种急功近利的群体心理,加剧了教育者和家长内心的焦虑。然而,教育是一种慢工出细活的艺术,不是一件可以急于求成的事情。想起一个这样的故事:夏季的公交车上,一个小女孩哭个不停,而她身旁的父亲却任她哭泣。炎热的夏天,公交拥挤,小女孩的哭声让车上的乘客烦躁不安,于...
作者：尹建平; 吕小裙 刊期： 2019年第34期
昨天联系了中小学心理健康教育杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
你好，请问中小学心理健康教育杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
中小学心理健康教育杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢中小学心理健康教育杂志编辑部大大，感谢~~感谢
尊敬的中小学心理健康教育杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
9月中旬在投中小学心理健康教育杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
中小学心理健康教育杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
请问中小学心理健康教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
